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7、麻烦的少女

7、麻烦的少女

意外,完全没想到!我没想到多莉丝竟然也会参加到这场辩论中,这给我带来的“惊喜”丝毫不比早晨被几圈人围观要少!

我认识多莉丝,虽然不熟,但多少有点关系,这关系来自于她的外公雷恩斯。

是的,很凑巧也不凑巧,她外公雷恩斯就是白月学院的院长。而我,是被雷恩斯故意安排过来的…说白了,雷恩斯有要我照顾一下多莉丝的意思,从各方面。

也就是说,我跟她的关系应该会有点像“兄妹”…我是成熟的大哥哥,她是年幼的小妹妹,大哥哥要在生活以及学业上适当的给予小妹妹一些帮助…

但事实根本不是如此,多莉丝并不是一个好搞的少女…概括一下点说就是:孤僻!十分的孤僻!据雷恩斯说,她是因为小时候受到父亲的虐待,所以打小就养成了自闭的性格,她几乎不会与任何人交流…

那么,这份自闭具体有多深?

这点看看她右瞳就可以想象了…天蓝色的眼睛,与左眼截然不同色的瞳孔,虽然并不影响美观,但那确实是来自于圣精灵的眼球!

是的,她原来的左眼在幼年时就被她父亲给毁了,好看的右眼不过是移植的结果…所以说多莉丝无论形成什么样的性格我都不觉得奇怪,或者说,她要真和普通人一样,那才是见了鬼了。

尽管如此,我对她的态度也只停留在同情这个阶段。不是因为我无情,而是真要把这份残酷和战场比一比的话,那确实又算不得什么。

在战场上,每一天都会死人,每一个死亡的背后都有着足以让人痛哭流涕的故事,但谁都没有时间悲伤,战场上,多余的感情只会加速自己的死亡…

两年的战场生涯,我确实麻木成了另一个人。

所以我跟多莉丝的关系很一般,她因为孤僻的性格不会搭理任何人,而我也不会因为她的过往对她另眼相看。说白了,我们也就打过几个照面而已,唯一说的上联系的大概也就是雷恩斯了吧…

抱歉雷恩斯,我显然没有治愈你家孙女的能力。人贵自知,原谅我无法给予她帮助…

不过话说回来,现在也不是忏悔的时候,虽然多莉丝的发言确实让我很意外,但这个时候沉默的话只会坐实“鬼畜老师”的名号,我可不想天天都被人指指点点!

“你说的很对多莉丝,虽然结论对我并友好,但不可否认,你的反诘相当精彩。”

我真心的称赞她,公平公正,抛开一切因素。这是我完全没想预料到的意外情况。

但这一波不却亏,这证明了还是有人会思考的。如果学生们只会被牵着鼻子走,那舆论自然就一边倒…这反而对我不有利!

“老师,原来你在耍我们呢!”

“就是!骗子老师!”

“把我的信任换回来啊!”

“……”

…但会思考的人往往都比较少不是么?

这帮家伙,翻脸比翻书还快!没有一个靠谱的,刚才大叫着认可我的人都哪去了?!

面对着各种质疑声,我默不作声的走回到讲台上,拿起粉笔,并在黑板上写了两个大字——思考!

“这节课我们的主题就这两个字。”

我夸张的用粉笔对这两个圈了一圈又一圈。

“从一开始我就在说这两个字,但看起来并没有什么效果,除了多莉丝,你们似乎都没有好好听我说话…”

“我们都在听你说,但是你却在骗我们!”

唔…所以说她到底是安妮,还是安娜?

不不,不管了…

“嘿,你倒是说说我哪里骗你们了?”

“哼!你叫我们别犯常识性错误,却用常识得到的结论诓我们!”

“那也不能叫骗吧?”

“你欺骗了我们对你的信任!”

“对对对!亏我还叫的那么大声!”

“就是就是,我居然还在心里道歉了!”

“骗子老师!”

“骗子老师!”

看着群起激愤的群众,我嘴角不禁抽动了几下,饶是脾气再好,也快被这群吃瓜群众气出内伤…

我从未见过如此厚颜无耻之人!

呼!真想跳起来给这些小朋友一人一个大脚板印,明明前后连半分钟都没有就反水了,居然也好意思跟我说信任!怕是语文老师死的早吧!

不过,考虑到我现在也是个老师,果然还是得“矜持”一点,不然反手被人宣传“鬼畜老师气急败坏怒骂学生”,那我到底还混不混了?

“停一下停一下…”

我再次敲了敲桌子,并竭力维持良好的心态,要是一个控制不好把讲台给砸了…那麻烦大了!

“我想先问一下,你们在说我骗你们之前,有好好思考过了么?”

“哼!都到这一步了,还有什么好思考的!”

“不不,那当然是有的。多莉丝不是说了么?我的说法只是‘有可能是假的’,那岂不是说,也有可能是真的?”

“……”

“……”

“……”

群体沉默了…

我不禁有点小得意,就是那啥…舌战群儒?对对!就是那种感觉,我说不定意外的有当外交官的潜能呢!

“格纳老师,你也太无赖了吧…”

哈?!

喂喂喂!安什么同学!请注意你的言词好么!不要说不过就进行人身攻击啊喂!

“确实,我感觉跟我家乡的地痞有的一拼了…”

“嗯,我也这么觉得…”

“啊…看来不是我一个人有这种感觉啊…”

“……”

污蔑!**裸的污蔑!这个世界的学生未免也太不懂事了!

“但是,格纳老师…”

这个时候多莉丝再一次发话了,而且依然那么有影响力,所有人都向她看了过去…当然也包括我。我跟她那一蓝一黑的眼睛在空中对视,就好像是漫画里正面较量的两名勇士。

“‘不要犯常识性错误’是你提出来的,但你却利用常识得来的结论诱导群众,难道不显得矛盾么?不觉得欲盖弥彰么?”

我愣了一下,第一时间没反应过来,有点被绕进去…

但细细一想还是明白了,因为我是“不要犯常识性错误”的提出者,所以按道理说是不应该用常识得出的结论去说服大家的…就比如之前我问他们的问题,“假如你是老师,你会明知道不可以,还明目张胆的在校门口接吻么”,他们的回答都是“不会”、“不可能”,这就是常识的答案。

但谁说就一定不会呢?!

是的,明明也有“会”的可能性!但我演讲的时候却忽视了这个答案,并利用常识得出的答案收获了大多数人的认可。

所以这举动与我原本的观点就矛盾了。而这问题一旦矛盾,就会显得我处心积虑,是以错盖错,就显得欲盖弥彰了。

我想,多莉丝大概就是想表达这个意思,她看的相当透彻…

所以说,很烦!人太笨和太聪明都是让人讨厌的事。我是混日子的,又不是搞学问的,说这些话的时候哪有考虑这么多?偏偏还真就被人给逮出来了…

“好吧,你说的完全没错多莉丝,我投降。”

脑细胞死了一大堆,我已经不想再动脑筋了…

而随着我的画音落下,教室里也是再次炸了锅。

“多莉丝好厉害,完全的击溃了鬼畜老师!”

“不不不,现在是鬼畜心机老师!”

“对对对,鬼畜心机老师!”

“……”

不像话的学生…

老实说,与其说是输给多莉丝,不如说是我自己给自己挖了个坑。虽然说过不能犯常识性错误,但也不是任何时候都适用…我问的那个问题答案其实就是“不会”,这结合一下我过去的表现就能够看出来,我像是想出名的人么?

我在想,他们其实也根本没读懂多莉丝的话吧…

不过这都无所谓啦,我又不是一败涂地。

“安静安静!”

我再次敲桌子。

“你们也别高兴太早好吧。与其在那边幸灾乐祸,不如好好贯彻一下黑板这两个字。好好想想这节课都讲了什么,包括我的逻辑以及多莉丝同学的逻辑,去思考一下这些逻辑的角度,这可以为你们以后思考问题提供思路…”

“鬼畜心机老师,都到现在了,你还说这个啊!”

我白了安什么同学一眼,然后继续敲黑板。

“我这节课不就是讲这个么?”

“略略略,您还是思考以后的日子怎么过吧!哈哈!”

“哈哈哈…”

全班都跟着哄堂大笑。

所以说,这节课果然又什么都没讲成…我其实还是当混子比较合适吧?

“那么,我就再问你们一个问题吧。”

我对着全班同学微微一笑。

“就按你们所说的,假设切希娅真的是这个学校的学生,那么,当我这个‘鬼畜老师’新闻传开的时候,切希娅在校园里不被发现的概率有多少?”

将军了!


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